Hoja de reflexión 02.

PROYECTO

1.  TÍTULO DEL PROYECTO: "MEJOREMOS EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE UTILIZANDO LOS MEDIOS INFORMATICOS Y LAS TIC". 

2. EL PROBLEMA PRIORIZADO: 

El escaso nivel de aprendizaje, mostrado por los alumnos y alumnas de la I.E "Padre Pérez de Guereñu", es el problema priorizado a ser atendido por el presente proyecto. Los alumnos/as muestran poco interés de construir su aprendizaje sobre todo por  falta de estrategias y materiales educativos innovadores en el proceso enseñanza aprendizaje. Lo que trae consigo no sólo limitaciones para su correcta y adecuada comunicación, como también en el desarrollo de su pensamiento lógico matemático y la construcción  de su proyecto de vida; sino  crea  serias limitaciones para sus aprendizajes y, por consiguiente, en su desempeño académico y rendimiento escolar.  

Estas limitaciones en su nivel de aprendizaje de los estudiantes, manifestadas en una lectura lenta , una escritura deficiente, y carencia en su razonamiento lógico matemático sin formas adecuadas y sin técnicas,  son ocasionadas por diferentes factores, destacando entre ellos sus escasos hábitos de lectura  de escritura motivado por el insuficiente desarrollo y práctica de estas destrezas básicas, debido a la poca importancia que le dan y al destinar sus tiempos de estudio y libres en distracciones poco provechosas, tales la TV, juegos electrónicos,  etc.

El problema central, encuentra otra de sus causas principales en el hecho de que algunos de los docentes  aún se encuentran escasamente preparados para desarrollar con sus alumnos un proceso de enseñanza  innovadoras utilizando los TICs como medios y estrategias para elevar el nivel de aprendizaje. Por otro lado , los padres de familia desconocen la importancia de los medios audiovisuales en el proceso enseñanza -aprendizaje y el uso inadecuado de Internet de sus hijos, porque no saben cómo hacerlo, no están suficientemente motivados y , principalmente andan preocupados por atender las exigencias básicas por limitaciones de sus fuentes  de ingresos. La escasez de medios audiovisuales en el colegio y en los hogares, es causal también del problema central explicado.

3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO  

En la urbanización Luz y Alegria - Ciudad Blanca del Distrito de Paucarpata región Arequipa se encuentra ubicado  nuestro Centro Educativo   siendo este uno de los distritos de mayor población de la ciudad. Según los resultados del Mapa de Pobreza 2000 elaborado por FONCODES, la población padece una tasa de desempleo equivalente al 18%  de su PEA y una tasa  de subempleo del 53%, y esto va junto a un elevado índice de pobreza que alcanza al 19.7% de la población.

Los padres de familia de nuestra institución educativa provienen de las regiones de Puno, Cusco, Moquegua y  Provincias altas de Arequipa en busca de un mejor futuro laboral, económico y educativo, siendo la realidad distinta a la anhelada recurriendo a trabajos eventuales, comercio ambulatorio, subempleo  o actos delincuenciales. Esto ocasiona que nuestros alumnos vivan en condiciones de hacinamiento, con un bajo sustento económico,  donde sus padres -a consecuencia de esto- descuidan la educación de sus hijos al no comprarles el material necesario para un buen aprendizaje.

A pesar de la situación descrita, el conjunto de las familias ven en la escuela, es decir, ven en la educación de sus hijos, grandes oportunidades para que ellos se superen económica y socialmente y puedan progresar en la vida. Tienen  cifradas en la escuela el que ella les proporcione a sus hijos ese camino para salir adelante. Por el lado de los docentes, existe la perentoria necesidad de que  sus alumnos tengan desarrolladas capacidades básicas suficientes  para ellos poder avanzar en mejores condiciones su práctica educativa en el aula y en la comunidad.

De aquí, entonces, que el proyecto se justifica en la medida que brindará respuestas a las aspiraciones y necesidades planteadas por los diversos actores del colegio; permitirá contribuir en la generación de  condiciones necesarias para el cambio y el mejoramiento de la educación.

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO

•4.1         Objetivo General

Potenciar la calidad, eficiencia e innovación pedagógica haciendo uso de los TIC en las diferentes áreas de estudio que brinda la I.E. "Padre Pérez de Guereñu".

•4.2         Objetivos Específicos

• v Elevar y fortalecer la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje utilizando las TICs, como medio en el desarrollo de habilidades y destrezas, que conduzcan a la competitividad a nuestros estudiantes.

• v Preparar y encaminar al estudiante para que pueda tener conocimientos básicos de computación, el uso adecuado de la Internet en la construcción de su propio aprendizaje.
• v Formar alumnos creativos, críticos, participativos y dialogantes capaces de tomar decisiones positivas y solucionar problemas cotidianos.
• v Capacitar y actualizar a los docentes en metodología interactiva, conocimiento de las TICs; trabajo en equipo, mediante círculos de calidad para mejorar los procesos de enseñanza -aprendizaje.
• v Diversificar la D.C.N., respondiendo a las características, necesidades, intereses y expectativas de los alumnos de la I.E.

5. Descripción del logro final.

Mediante este proyecto pretendemos brindar una mejor atención a nuestros   estudiantes elevando  su aprendizaje y rendimiento escolar y a la comunidad educativa, a través de una estructura organizativa horizontal integrada por un Consejo Educativo institucional, Círculos de Calidad (docentes), Municipio Escolar y Escuela de Líderes (Alumnos), Asociación de de padres de familia . Esta estructura organizacional tendrá como primera tarea la realización del "Marqueteo de la Institución Educativa", la misma que consistirá en revalorar la imagen Institucional ante la comunidad educativa, otras instituciones y público en general. En  la gestión pedagógica Se llevará a cabo concursos de lectura veloz oral y comprensiva , en la construcción de tic a través de software educativo haciendo uso del programa CLIC, JCLIC,  programas interactivos, power point, etc.  integrando todas la áreas y en función al contenido transversal denominado "Educación para la cultura emprendedora e innovadora", al cual deben converger todo proyecto interno o acción educativa, teniendo como base el Plan de Acción tutorial y las Normas de Convivencia Interna, que serán dos documentos de orientación de la Gestión Institucional enmarcadas en "La Disciplina Razonada y los Intereses Colectivos". 

6. Temporalidad de Ejecución.

Inicio: Marzo 2008        Término: Diciembre 2012. 

7. Beneficiarios:

Docentes (40), Personal Administrativo (6), Alumnos (750), Padres de Familia de ambos niveles (500) y comunidad en general.

8.  RECURSOS DISPONIBLES:

8.1.     Talento Humano

• v Director y docentes capacitados en estrategias educativas y Proyectos de

Innovación.

• v Docentes organizados por Áreas.
• v Equipo Innovador conformado con iniciativa y compromiso.
• v Ganadores del Tercer y Cuarto Concurso Nacional de Innovaciones pedagógicas.

• v Director y docentes capacitados en métodos  y técnicas de  estudio.
• v Clima institucional favorable. 

8.2. Infraestructura

• o La infraestructura del centro educativo, recientemente ha sido reconstruida.
• o Apoyo de la Municipalidad Distrital de Paucarpata para la construcción de un salón para la Biblioteca , una Sala de Cómputo y aulas para el nivel secundario. 

8.3. Recurso material

• o Se cuenta con 12 computadoras operativas
• o Una Biblioteca
• o Próximamente contaremos con un moderno laboratorio.

8.4.     Recursos financieros

• Los ingresos propios de la institución educativa.
• La APAFA colabora económicamente con el presente proyecto . Con la adquisición de 8 computadoras modernas, adecuación de la sala de cómputo y la instalación del sistema eléctrico.
• La municipalidad distrital de Paucarpata equipará 15 computadoras de última generación y con cañón multimedia.
• Cada una de las aulas estarán equipadas con material audiovisual para el año 2009,con el apoyo del municipio y la APAFFA. 

9. MECANISMOS PARA SUSTENTAR EL PROYECTO EN EL TIEMPO: 

El presente proyecto será incorporado en el PEI, en el PCC y en las Unidades y  Sesiones de Aprendizaje en el 2008 al 2012, y años posteriores, será desarrollado como parte de las actividades pedagógicas correspondientes; este proyecto tiene una enorme factibilidad y los resultados contribuirán en forma positiva en el rendimiento escolar de los estudiantes y  los docentes serán implementados en el uso de las TICs contribuyendo al mejoramiento del proceso  enseñanza-aprendizaje de los alumnos.

Existe el compromiso, por parte de la APAFA, en contribuir en el mantenimiento y uso adecuado de las computadoras en beneficio de la comunidad educativa sobre todo en beneficio de los hijos y brindar a otras Instituciones Educativas aledañas servicios informáticos e Internet. Además, en los próximos años se generarán algunos ingresos adicionales como el servicio de Cursos de Cómputo hacia la Comunidad, con lo que se contribuirá a la sostenibilidad del proyecto  en los próximos años. 

Con el apoyo de la APAFA,   Consejo  Educativo Institucional, se ha fortalecer la alianza con el Municipio Distrital de Paucarpara,   ONGs, y otras instituciones privadas, de manera tal que el proyecto pueda contar con su apoyo para su maduración y consolidación .  

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES