BODAS DE ORO de la I.E.JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI-ANTABAMBA APURIMAC.

Aunque con retraso queremos rendir un homenaje a la Institución educativa José carlos Mariátegui de la provincia de antabamba Apurímac Perú,porque en el presente año ha cumplido 50 años al servicio de la educación en esta región de apurímac.Una de las regiones marginadas por los diferentes gobiernos de turno,con altos índices de desnutrición según la mapa de la pobreza.

Esta Institución Educativa,fue el valuarte y la antorcha que ha transformado a las diferentes generaciones de jóvenes de esta provincia ubicada entre los andes del Perú,donde el 95% de su población juvenil migra a las principales ciudades del Perú,incluido en las últimas décadas a Estados Unidos principalmente a Europa y Asia;es lamentable ,tratar este tema pero es la realidad que tenemos que afrontar , luego de terminar la educaciòn secundaria.

Pero es necasario, rendir nuestro homenaje a las personas que han hecho posible la creación de esta Institución educativa de gestión publica , fue trascendental para el desarrollo de la provincia de Antabamba,la región apurímac,de sus aulas han ingresado muchas generaciones de jóvenes con una sóla idea de superación personal de competir con otros estudiantes de otras provincias,de transformar este atraso y la injusticia existente en aquella oportunidad.

Ahora es necesario dar nuestro testimonio,cuando pasamos por sus aulas de este colegio,en la decada del 70 del siglo pasado,cuando en el mes de abril 1974 llegamos tarde por primera vez al primer grado era todavía pequeña y funcionaba,en la plaza principal del pueblo con local alquilado,las aulas eran pequeñas,pero existía bantante demanda educativa no solo de la provincia sino de los diferentes distritos cercanos todos con la intensión de superación  dejar la ignorancia y la marginación,el sacrificio de parte de los estudiantes y padres de familia fue muy importante que muchas veces se tenía que afrontar con heroismo incluso con amenezas de grupos de poder locales, que desde el principio vieron con malos ojos a los estudiantes que estaban triunfando y revelándose contra esta injusticia en los deferentes pueblos y distritos.En mi caso, me tocó vivir ese momento de conflicto permanente con los grupos de poder que controlaban casi toda la producción,el poder y dominio en el distrito de Huaquirca,ellos nunca vieron con buenos ojos que la población marginada e ignorante se educaran en los colegios secundarios,para ellos era un verdadero desafio,por ello siempre nos trataron con desprecio , desconfianza y burla.Muchas veces incluso recibimos amenazas de estos grupos de poder local.

 Luego,de tres años era imposible que el local pueda albergar a la cantidad de la población estudiantil,entonces,era necesario trasladar a Patero donde funcionaba el nivel primario,entonces nos tocó trasladar las carpetas y enseres hasta su actual local.También participamos en la elaboración de adobes para la construcción de las aulas en la parte superior .Fuimos testigos de una serie de construcciones y mejoras que se han ido desarrollando a lo largo de esos años.Cabe resaltar, la participación  de la propia comunidad campesina de Huaquirca que en forma voluntaria levantaron las tres primeras aulas,en un  sólo día lograron levantar las paredes con adobe de tres aulas y dejaron listos para techar .Fue uno de los gestos muy importantes de la contribución de esa comunidad que en trabajo en equipo se pueden hacer muchas cosas positivas.También ya tubimos la construcción de un laboratorio,ya estaban iniciando los mejoramientos correspondientes  en todos los aspectos.

Ahora es necesario ,tocar la visión que teníamos los estudiantes en aquella oportunidad,todos estabamos concientes que el estudio era una de las oportunidades que nos ofrecía el sistema y el estado peruano para poder cambiar esta situación de marginación y atraso sin ninguna posibilidad y oportunidades que podemos desarrollar nuestros metas y sueños.Por ello,ahora teníamos que sacrificarnos y dedicarnos con más dedicación y entrega al estudio,había mucha responsabilidad porque el 100%  teníamos de condición de pobreza. De ello todos estabamos concientes.Todos ibamos estudiando por los caminos con nuestros cuadernos ,era  un orgullo para sus padres campesinos ver a la juventud entregados al estudio,allí estaba una nueva generación con ideas diferentes,inquietos cuestionadores del porque de las cosas,nadie podía respoder a estas inquietudes,estaban allí los jóvenes ávidos de buscar el aprendizaje,cuestionando,debatiendo con los docentes  y los curas que muchas oportunidades logramos expulsar de las aulas por sus ideas que eran muy caducas,no acordes con nuestras inquietudes.

En una provincia alejada de la misma capital del departamento de Apurímac que es Abancay,que existía muy poca comunicación con la parte exterior,sólo en el mes de diciembre luego de terminar el año escolar,todos los compañeros estaban inquietos de viajar a la ciudad de Lima a trabajar los tres meses para comprar sus útiles escolares.Allí vimos a todos planificabar el viaje en grupos . Los viajes se desarrollaban en camiones de carga los enamorados iban allí juntitos soportando el frío,el calor y el cansancio;pero eso, no importaba lo más importante es llegar a la capital del Perú ,que es la ciudad de Lima tras de varios días de viaje.En el mes de abril ,el regreso también era otro acontecimiento allí aparecían los compañeros comentando sus experiencias durante los tres meses en la capital del Perú.Recuerdo cuando en una oportunidad tuve la suerte de viajar con la mayoría de mis compañeros en uno de esos camiones,soportando el intenso frio,nieve y lluvia en Megromayo,en pampa Galeras en Lucanas Ayacucho,luego llegamos hasta la ciudad de Nazca,donde el calor era intenso,pero me quedé triste,porque todos mis compañeros tenían que seguir su viaje hasta Lima ,no tuvimos ni siquiera de despedirnos yo me quedé en dicha ciudad para viajar hacia el sur a la ciudad de Arequipa.De aquella vez,ya no ví a la mayoría de ellos.

También es necesario,hacer un recuerdo del proceso enseñanza-aprendizaje,era los tiempos donde se trató de implementar la famosa reforma educativa de la dictadura de Juan Velasco Alvarado de Francisco Morales,pero la verdadera revolución estaba,en el compromiso de los estudiantes con el deseo de su  autoprendizaje,había por ello, bastante exigencia de parte de los estudiantes hacia los docentes,donde habían docentes con ideas de cambio,esa inquietud era capitalizado por los jóvenes,sobre todo revelándose contra el sistema de marginación,que hasta ahora sigue siendo similar.

Esta generación,fue esa juventud inquieta de revolver las cosas tan injustas de la sociedad peruana hemos vivido esa transición de una dictadura militar a la democracia y el nacimiento de la subversión en esta región tan atrasado , marginado del Perú y de extrema pobreza hasta el día de hoy.

La enseñanza era dispar,unos docentes tenían ya el principio del constructivismo y otros sólo repetían al pie de los textos y el alumno era un ente pasivo.Y eso no les gustava a los estudiantes de allí nacía los conflictos con algunos docentes.Creo es son los recuerdos que podemos rendir homeneje a los docentes,compañeros que formaron las diferentes generaciones de esta Institución educativa.

Arony.